Educação

Mestrado do politécnico de Tomar renova reconhecimento europeu

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A Comissão Europeia renovou por um período de cinco anos o reconhecimento ao mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre do Instituto Politécnico de Tomar (IPT), um curso que começou a ser desenvolvido no âmbito do programa "Erasmus+", e numa parceria que reúne as Universidades de Ferrara, Tarragona, Filipinas, a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) e o Museu de História Natural de Paris.

“Estes mestrados «Erasmus Mundus» ilustram o prestígio internacional da formação em arqueologia e património que pretendemos manter, pois representam uma aposta de sucesso quer para o Instituto Politécnico de Tomar, quer para os alunos”, considerou Luiz Oosterbeek, o pró-presidente do IPT.

De acordo com o mesmo responsável, esta segunda validação por um período de cinco anos, depois da aprovação logo no primeiro ano do programa, é um motivo "de orgulho, mas também de responsabilidade para a manutenção da qualidade e sucesso”.

Este mestrado apresenta uma taxa de empregabilidade superior a 90% na sua edição portuguesa, e tem ainda uma elevada taxa de impacto científico, segundo uma nota de imprensa do IPT, que acrescenta que existem apenas sete mestrados com esta percentagem de sucesso na rede da União Europeia.

Os cursos são "avaliados anualmente, e com um rigoroso controlo de qualidade em que participam comissões internacionais e os próprios alunos", salienta a mesma nota do IPT, que disponibiliza ainda um segundo mestrado "Erasmus Mundus", o "Macland – Mestrado em Técnicas de Arqueologia", que foi igualmente renovado no âmbito do programa "Erasmus+".

Ex alunos entregam cheque para premiar os mais novos

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A Associação dos Antigos Alunos do Liceu de Tomar, atual Escola Secundária Santa Maria do Olival, fez esta segunda-feira, 15 de setembro, a entrega formal de um cheque de quinhentos euros destinado a premiar um dos alunos distinguidos pelo mérito académico e que ao mesmo tempo seja aluno carenciado economicamente e para quem este valor poderá vir a ser uma preciosa nos seus primeiros passos no Ensino Superior.

A entrega do cheque, deixado ao cuidado do agrupamento, marcou a abertura do ano lectivo 2014/2015 no Agrupamento de Escolas de Nuno Santa Maria.

Duas escolas inauguradas em Benavente

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Dezenas de alunos, professores e pais participaram na manhã desde domingo, 14 de setembro, na inauguração das obras de requalificação e ampliação de duas escolas básicas em Benavente e Samora Correia.

"É uma sensação muito interessante, hoje trago o meu neto à escola onde trouxe o meu filho há 50 anos", explica emocionada Maria Júlia, que não poupa elogios ao novo espaço que mantém as memórias do passado na antiga Escola da Fonte, em Samora Correia.

As obras, que custaram mais de dois milhões de euros, foram inauguradas pelo presidente do Conselho Executivo da Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo, Pedro Ribeiro, e pelo presidente do Município de Benavente, Carlos Coutinho, numa cerimónia onde foi muito saudada a presença de António José Ganhão, antigo presidente da câmara e professor e um dos principais mentores dos projetos na área da educação.

As obras de requalificação e ampliação na EB1 nº1 de Benavente representaram um investimento de aproximadamente 1,2 milhões de euros, pagos a 85% por fundos europeus. A escola tem 11 salas para os 264 alunos que vai acolher no ano letivo 2014 / 2015.

A EB1 Fonte dos Escudeiros, em Samora Correia custou cerca de 887 mil euros, também comparticipados a 85% pelo FEDER, e em sete salas para um universo de 147 alunos.

Os projetos das duas escolas mantiveram as características originais dos edifícios da década de 60, que integram o Plano Centenário, tendo existido a preocupação de manter igualmente um bloco existente datado do princípio do século, no caso da escola de Benavente.

"Ambas estão equipadas com refeitório, centro de recursos educativos, biblioteca escolar, equipamentos lúdicos e campo de jogos no exterior", lê-se na nota de imprensa do Município, que acrescenta que "todas as salas dispõem de áreas específicas para expressões plásticas e quadros interativos".